第二十九章 曹老师
开学典礼上,王校长介绍了各班的任课老师。
江筠班上的数学老师,叫曹宝生,是京城大学数学系老师,是响应国家政策下放到县城来接受再教育的。
开学第一天的第一堂课,就是曹宝生的数学课。
数学课历来是同学们的软肋,初中的数学基础也没打好,因此,当曹宝生在黑板上画图的时候,底下的同学要么看着黑板呆,要么就说小话。
江筠一边跟何向东交头接耳,一边翻开书,看曹宝生画的是哪幅图。
等到曹宝生开始讲课的时候,也就是开始拿着课本自说自话的时候,江筠惊喜地现,曹老师讲课讲得真是太好了!
何向东吃惊的问:“小筠,你听得懂吗?”
江筠摇摇头:“听不懂,他讲话的口音挺好听的。”
何向东眨眨眼:“还真是啊!他的普通话够标准!嘿嘿,你要不说,我还以为你真的喜欢上课了呢。”
江筠的确喜欢上了曹老师的数学课。
在她看来,曹宝生就是数学界的学霸,能把抽象的题目讲得生动而有趣,哪怕就是在未来也是个不可多得的人才!
江筠每天回家,必定要把书上的知识预习两三遍,然后再到课堂上去听曹老师是怎么讲课的。
无论如何,中学的知识她也扔了很多年。
她要做到心里有数。
大家都不认真听课,或者都听不懂,她也不能显得自己听懂了。
到周六放学的时候,何向东在教室扫地,江筠先去推单车,刚好看到曹老师穿了一件旧棉袄,也过来推单车。
江筠一看周围没有别人,抓紧时间问问题:“曹老师,我想问一下,今天课堂上讲的那个正方体的阴影面积,计算的时候,能用代数方法计算吗?”
曹老师被惊到了,居然还有学生问课堂上的东西,居然真有人在听课!他好激动:“当然可以,还能用正弦定理证明。”
江筠有点懵圈:“啊?三角函数啊?我好像不太懂哦!”
曹老师更激动了:“你还知道三角函数啊!你你你......”曹宝生连说了三个你,拍拍自行车座:“等我下周回来上课的时候,我带书给你看,你来办公室,我给你讲。”
江筠点点头笑笑:“好啊,谢谢曹老师。曹老师你这是要去哪儿啊?”
曹宝生抬手看了看手表,左手袖口上破了个洞,漏了一点棉花出来,已经黄黑了:“我要赶回京城大学,家里还有爱人小孩。”
从刘家集县城骑单车回京城,起码要三个小时,曹宝生骑回去肯定得八点多了,夜晚风大气温低,穿个棉袄是明智的。
江筠赶紧跟曹宝生道别:“曹老师路上小心!”
曹宝生的单车是辆二手车,车轮钢圈又旧又生锈,推出来骑上去,一路嘎吱嘎吱作响出了校门。
江筠看着曹宝生走远了,才去推自己的单车,她一个学生的单车,比老师的还要新,这让她有点不自在。
“别看了,都走没影了。”徐志坚在江筠身后笑嘻嘻的说道:“还抓紧时间开小灶呢?”
江筠回头,看到徐志坚和陈跃飞站在一起,也是来推单车的:“我就是跟老师打个招呼。”
徐志坚笑:“拉倒吧!我都听见了,还说什么三角函数呢!哎,说说,你怎么还知道三角函数的?”
江筠看了一眼陈跃飞:“你们要保证不说出去,我才告诉你们!”
陈跃飞又是啪地立正敬礼:“向伟大领袖保证,绝对保密!”
江筠低声道:“我爸爸懂一点点,他偷偷给我讲过。但是他嘱咐我不能说出去。”
徐志坚感到奇怪:“为啥不能说?”
江筠道:“我妈不让我学。”
徐志坚他们都知道张秀英的厉害,瞬间理解了江筠:“好嘞,保证不说出去!你去喊她们快点啊,我们先上校门口等着了。”
路上有一小段比较荒凉,女孩子大白天的骑车经过也会有点怕,所以上学放学,大家还是同进同出。
江筠跟曹老师对话的情景,还是让其他同学看到了。
所以,等到周一早上,曹宝生急匆匆赶到教室里上课的时候,黑板上不知是哪个调皮的男同学写了一行字在上面:
曹老师,三件宝,破车破袄破手表!
曹宝生的脑门还冒着微汗,进了教室,放下教具,拿起粉笔准备在黑板上画图。
看到黑板上的字,曹宝生抬起手腕晃了晃,又扯了扯身上的棉袄,往窗外的单车棚望了一眼,慢慢的把班上同学扫了一圈,竖起大拇指:“总结得非常正确!好!”
曹老师咳一声:“真的是三宝呢!破车,不用车铃,老远人家听见动静就让开了,还不怕人偷走。破袄,同理,没人偷。破手表,不走字,同理,没人偷。”
班上同学哄堂大笑起来。
江筠也跟着笑,她没想到看起来木讷古板的曹老师,会有这么幽默风趣的一面。
可惜,风趣归风趣,曹宝生还是禁不住内心的喜悦,讲课的时候,频频问:“对吧?听懂了吧?就是这么回事,知道了吧?”
陈跃飞和徐志坚知道,曹老师其实就是在问江筠听懂了没有,只要曹老师问,就忍不住望向江筠,看看她听懂的表情是什么样子。
江筠的表现让他俩叹为观止。
她上课的时候,不是跟何向东讲小话,就是拿个本子在那儿涂鸦,她的作业本,已经展为每一页都有三片竹叶了。
陈跃飞凭着“侦查员”的敏锐目光,终于现,江筠虽然在涂鸦或者讲小话,一堂课下来,总会给曹老师递个已经听懂了动作,有时候是点一下头,有时候是眨一下眼睛,就连何向东都没觉。
“卧槽!”陈跃飞现了一个好苗子般激动:“我说她怎么这么冷静,特派员接个头也就这个水平啊!”
徐志坚有别的现:“曹老师讲的内容,已经不是课本上的了!”翻开书证明:“你看,一开始讲这个图,讲着讲着写出来的那些拼音字母我就不认识了,书上都没有!”
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江筠班上的数学老师,叫曹宝生,是京城大学数学系老师,是响应国家政策下放到县城来接受再教育的。
开学第一天的第一堂课,就是曹宝生的数学课。
数学课历来是同学们的软肋,初中的数学基础也没打好,因此,当曹宝生在黑板上画图的时候,底下的同学要么看着黑板呆,要么就说小话。
江筠一边跟何向东交头接耳,一边翻开书,看曹宝生画的是哪幅图。
等到曹宝生开始讲课的时候,也就是开始拿着课本自说自话的时候,江筠惊喜地现,曹老师讲课讲得真是太好了!
何向东吃惊的问:“小筠,你听得懂吗?”
江筠摇摇头:“听不懂,他讲话的口音挺好听的。”
何向东眨眨眼:“还真是啊!他的普通话够标准!嘿嘿,你要不说,我还以为你真的喜欢上课了呢。”
江筠的确喜欢上了曹老师的数学课。
在她看来,曹宝生就是数学界的学霸,能把抽象的题目讲得生动而有趣,哪怕就是在未来也是个不可多得的人才!
江筠每天回家,必定要把书上的知识预习两三遍,然后再到课堂上去听曹老师是怎么讲课的。
无论如何,中学的知识她也扔了很多年。
她要做到心里有数。
大家都不认真听课,或者都听不懂,她也不能显得自己听懂了。
到周六放学的时候,何向东在教室扫地,江筠先去推单车,刚好看到曹老师穿了一件旧棉袄,也过来推单车。
江筠一看周围没有别人,抓紧时间问问题:“曹老师,我想问一下,今天课堂上讲的那个正方体的阴影面积,计算的时候,能用代数方法计算吗?”
曹老师被惊到了,居然还有学生问课堂上的东西,居然真有人在听课!他好激动:“当然可以,还能用正弦定理证明。”
江筠有点懵圈:“啊?三角函数啊?我好像不太懂哦!”
曹老师更激动了:“你还知道三角函数啊!你你你......”曹宝生连说了三个你,拍拍自行车座:“等我下周回来上课的时候,我带书给你看,你来办公室,我给你讲。”
江筠点点头笑笑:“好啊,谢谢曹老师。曹老师你这是要去哪儿啊?”
曹宝生抬手看了看手表,左手袖口上破了个洞,漏了一点棉花出来,已经黄黑了:“我要赶回京城大学,家里还有爱人小孩。”
从刘家集县城骑单车回京城,起码要三个小时,曹宝生骑回去肯定得八点多了,夜晚风大气温低,穿个棉袄是明智的。
江筠赶紧跟曹宝生道别:“曹老师路上小心!”
曹宝生的单车是辆二手车,车轮钢圈又旧又生锈,推出来骑上去,一路嘎吱嘎吱作响出了校门。
江筠看着曹宝生走远了,才去推自己的单车,她一个学生的单车,比老师的还要新,这让她有点不自在。
“别看了,都走没影了。”徐志坚在江筠身后笑嘻嘻的说道:“还抓紧时间开小灶呢?”
江筠回头,看到徐志坚和陈跃飞站在一起,也是来推单车的:“我就是跟老师打个招呼。”
徐志坚笑:“拉倒吧!我都听见了,还说什么三角函数呢!哎,说说,你怎么还知道三角函数的?”
江筠看了一眼陈跃飞:“你们要保证不说出去,我才告诉你们!”
陈跃飞又是啪地立正敬礼:“向伟大领袖保证,绝对保密!”
江筠低声道:“我爸爸懂一点点,他偷偷给我讲过。但是他嘱咐我不能说出去。”
徐志坚感到奇怪:“为啥不能说?”
江筠道:“我妈不让我学。”
徐志坚他们都知道张秀英的厉害,瞬间理解了江筠:“好嘞,保证不说出去!你去喊她们快点啊,我们先上校门口等着了。”
路上有一小段比较荒凉,女孩子大白天的骑车经过也会有点怕,所以上学放学,大家还是同进同出。
江筠跟曹老师对话的情景,还是让其他同学看到了。
所以,等到周一早上,曹宝生急匆匆赶到教室里上课的时候,黑板上不知是哪个调皮的男同学写了一行字在上面:
曹老师,三件宝,破车破袄破手表!
曹宝生的脑门还冒着微汗,进了教室,放下教具,拿起粉笔准备在黑板上画图。
看到黑板上的字,曹宝生抬起手腕晃了晃,又扯了扯身上的棉袄,往窗外的单车棚望了一眼,慢慢的把班上同学扫了一圈,竖起大拇指:“总结得非常正确!好!”
曹老师咳一声:“真的是三宝呢!破车,不用车铃,老远人家听见动静就让开了,还不怕人偷走。破袄,同理,没人偷。破手表,不走字,同理,没人偷。”
班上同学哄堂大笑起来。
江筠也跟着笑,她没想到看起来木讷古板的曹老师,会有这么幽默风趣的一面。
可惜,风趣归风趣,曹宝生还是禁不住内心的喜悦,讲课的时候,频频问:“对吧?听懂了吧?就是这么回事,知道了吧?”
陈跃飞和徐志坚知道,曹老师其实就是在问江筠听懂了没有,只要曹老师问,就忍不住望向江筠,看看她听懂的表情是什么样子。
江筠的表现让他俩叹为观止。
她上课的时候,不是跟何向东讲小话,就是拿个本子在那儿涂鸦,她的作业本,已经展为每一页都有三片竹叶了。
陈跃飞凭着“侦查员”的敏锐目光,终于现,江筠虽然在涂鸦或者讲小话,一堂课下来,总会给曹老师递个已经听懂了动作,有时候是点一下头,有时候是眨一下眼睛,就连何向东都没觉。
“卧槽!”陈跃飞现了一个好苗子般激动:“我说她怎么这么冷静,特派员接个头也就这个水平啊!”
徐志坚有别的现:“曹老师讲的内容,已经不是课本上的了!”翻开书证明:“你看,一开始讲这个图,讲着讲着写出来的那些拼音字母我就不认识了,书上都没有!”
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