第191章 肖扬的企业级理解,笑笑很尊重语文老师
班主任瞪着双眼,手掌都拍红了。
“笑笑爸爸,你别笑了。
“这个事情,你该重视一下。”
“一会儿语文老师来了,看看他怎么说吧。”
正说着,一个中等身高,戴着一副眼镜。
长得圆圆胖胖,头发有点少的男老师走了进来。
肖扬一看。
呵
这形象不和笑笑刚刚写的一模一样吗??
班主任招呼道:“张老师,这是笑笑的爸爸,肖扬。”
“刚刚我已经把笑笑的作文给他看过了。”
语文老师走进来。
冷冷地走到办公桌后坐下。
拍着桌子就斥责道:
“笑笑爸爸,你看到笑笑写的作文了吗??”
“这孩子真的是红了,飘了!!”
“对老师都不尊敬了!”
“什么叫做高质量男性??”
“什么是风起,头秃?!!”
“写的东西,就是在侮辱我!!你回去要好好教育!”
“还要写一份检查交给我,我看了要是不合格,就别上我的语文课了!”
“这孩子再不好好教育就学坏了。”
“别以为,成绩好,现在又上节目了红了,就可以为所欲为……”
语文老师越说越激动。
直接站起来,大声斥责起来。
笑笑还从来没有被老师这么批评过,立马就吓哭了。
弹幕滚动:
——“哎呀,很少看笑笑哭,好可怜呀。”
——“不过老师也没说错,笑笑写的都是什么呀?老师这么辛苦教育,结果没有得到一点尊重。笑笑仗着自己成绩好,居然连老师都敢讽刺。这还不好好管管?!”
——“所谓子不教,父之过!!你看刚刚肖扬笑的那个样子,笑笑能学好吗??这一切的错都在肖扬身上。”
——“果然,姜还是老的辣,邓教授和石校长开始说笑笑品德不好,我还不以为意,这么看起来,确实如此,越长越偏了。”
大家越觉得笑笑有错,就越生肖扬的气。
认为都是肖扬的教育方法有问题。
此时,肖扬感觉到观众情绪值不停地上涨。
不过,现在他也没有心情想请须知的事。
看到笑笑委屈的直哭,他心里也一紧。
将笑笑拉到自己的身后。
自己向前一步,走到语文老师面前。
语文老师一愣。
“怎么?”
“我说的不对吗??”
“你这把笑笑拉到你身后干嘛??”
他还以为自己说的太过,惹的家长不高兴了。
平时他也会看《我的爸爸是超人》这个直播综艺。
当然知道肖扬是一个什么样的人。
这人,可以眼睛都眨地杀一头几百斤的猪。
透过视频,他都能感受到那杀气腾腾。
直播间的观众也紧张了起来。
现在的00后,年轻人,做事冲动。
肖扬拿起作文本。
再次认真看了一遍。
看出了一点不一样的东西。
蹲下来看着泣不成声的笑笑。
“你真是想嘲笑语文老师?”
笑笑忙摇了摇头,带着哭腔说道。
“不是。”
“我很喜欢语文老师,为什么要嘲笑他,我只是实事求是写呀。”
“你!!”
语文老师一听,更气了。
咬牙切齿地喊出。
心想都到现在了。
这孩子还不承认自己的错误,居然还说实事求是写的!!
这哪点看出喜欢自己啦??
“行吧~”
“爸爸相信你!”
肖扬说着站起身来。
“什么?!”
“笑笑爸爸,你这不能太惯孩子了?”
“该管还是要管呀!”
班主任也急了。
她可不想眼睁睁地看着笑笑这么一个好孩子长偏了。
大多数网友也觉得这一次笑笑做错了。
这都不教育,那还得了?
此时。
肖扬拿着笑笑的作文本,解释道。
“知女莫若父,笑笑的意思我明白。”
“张老师,笑笑没有侮辱你的意思。相反,她很尊敬你。”
“什么?!”语文老师一愣。
他可怎么也看不出这篇作文里看出一丝的尊重之意。
肖扬继续说。
“我来重新解读一下这作文。”
“他有39岁高龄。”
“老师,你今年39岁吗?”
张老师:“嗯~”
肖扬:“看,我家笑笑多关心你,连你多少岁都知道。”
“她都不知道我这个当爸的多少岁。”
“在笑笑心里,你有1米8,说明形象很高大。”
“非常爱操心,头发都掉了一半。”
“这一句说明她觉得老师最操心,最辛苦,很点题。”
“后面几句,说你的头发在讲台上,作业本上,课桌上。”
“这是在引申,老师一心为学生,授课、批改作业劳心劳力,呕心沥血。”
“又说不敢将讲台上的风扇开太大,这是一个孩子非常质朴的关心呀。
还说您的头发像蒲公英一样,将自己的奉献,像大地播撒知识的种子。”
“你看笑笑结尾说她很爱上你课。”
“嗯??”
在场所有的人,听到肖扬的解读全部懵了。
怎么同样一篇作文,被肖扬一解读,完全是另一种意思了?
一副春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,
伟大的老师形象油然而生。
“真是这样??”
语文老师怀疑道。
“嗯嗯~”
笑笑擦干了眼泪,猛地点头。
肖扬摸了摸笑笑的头。
对语文老师和班主任说道。
“其实这是个误会。”
“平时我教育笑笑写作文,就写出自己的真情实感,看到什么,想到什么就写什么。”
“不要写的太假大空。”
“笑笑就听了我的话,根据自己的看到的,感受到的写了。”
“不过她还小,写作能力不够。”
“就写成这样了,闹了误会。”
“笑笑很尊敬老师的,对于老师所付出的一切,都有很深刻很崇高的评价。”
观众
——“卧槽,这企业级理解,牛逼!!”
——“不过我觉得肖扬说的没毛病,这样生动的写法,总比写那种千篇一律加大空的文章好多了。而且笑笑也在最后写了,她很喜欢语文老师,也能说明笑笑根本就不是侮辱老师呀。”
——“哈哈哈,说起作文,我想起我小时候写过,天很晚了路过老师窗前,老师还亮着灯批改作业,老师就像蜡烛一样照亮别人燃烧自己……啊,我现在想起来都觉得尬,谁家孩子大晚上不睡觉,天天往老师家跑。”
——“卧槽,说的写作文。我儿子前几天写的作文《我的爸爸》,写的我的爸爸工作很辛苦,又操劳家里,现在满头白发,够楼的背,像个小老头一样。呵呵,我才30出头,哪有满头白发?!!这太假了吧!居然还是他们班的优秀作文。”
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“笑笑爸爸,你别笑了。
“这个事情,你该重视一下。”
“一会儿语文老师来了,看看他怎么说吧。”
正说着,一个中等身高,戴着一副眼镜。
长得圆圆胖胖,头发有点少的男老师走了进来。
肖扬一看。
呵
这形象不和笑笑刚刚写的一模一样吗??
班主任招呼道:“张老师,这是笑笑的爸爸,肖扬。”
“刚刚我已经把笑笑的作文给他看过了。”
语文老师走进来。
冷冷地走到办公桌后坐下。
拍着桌子就斥责道:
“笑笑爸爸,你看到笑笑写的作文了吗??”
“这孩子真的是红了,飘了!!”
“对老师都不尊敬了!”
“什么叫做高质量男性??”
“什么是风起,头秃?!!”
“写的东西,就是在侮辱我!!你回去要好好教育!”
“还要写一份检查交给我,我看了要是不合格,就别上我的语文课了!”
“这孩子再不好好教育就学坏了。”
“别以为,成绩好,现在又上节目了红了,就可以为所欲为……”
语文老师越说越激动。
直接站起来,大声斥责起来。
笑笑还从来没有被老师这么批评过,立马就吓哭了。
弹幕滚动:
——“哎呀,很少看笑笑哭,好可怜呀。”
——“不过老师也没说错,笑笑写的都是什么呀?老师这么辛苦教育,结果没有得到一点尊重。笑笑仗着自己成绩好,居然连老师都敢讽刺。这还不好好管管?!”
——“所谓子不教,父之过!!你看刚刚肖扬笑的那个样子,笑笑能学好吗??这一切的错都在肖扬身上。”
——“果然,姜还是老的辣,邓教授和石校长开始说笑笑品德不好,我还不以为意,这么看起来,确实如此,越长越偏了。”
大家越觉得笑笑有错,就越生肖扬的气。
认为都是肖扬的教育方法有问题。
此时,肖扬感觉到观众情绪值不停地上涨。
不过,现在他也没有心情想请须知的事。
看到笑笑委屈的直哭,他心里也一紧。
将笑笑拉到自己的身后。
自己向前一步,走到语文老师面前。
语文老师一愣。
“怎么?”
“我说的不对吗??”
“你这把笑笑拉到你身后干嘛??”
他还以为自己说的太过,惹的家长不高兴了。
平时他也会看《我的爸爸是超人》这个直播综艺。
当然知道肖扬是一个什么样的人。
这人,可以眼睛都眨地杀一头几百斤的猪。
透过视频,他都能感受到那杀气腾腾。
直播间的观众也紧张了起来。
现在的00后,年轻人,做事冲动。
肖扬拿起作文本。
再次认真看了一遍。
看出了一点不一样的东西。
蹲下来看着泣不成声的笑笑。
“你真是想嘲笑语文老师?”
笑笑忙摇了摇头,带着哭腔说道。
“不是。”
“我很喜欢语文老师,为什么要嘲笑他,我只是实事求是写呀。”
“你!!”
语文老师一听,更气了。
咬牙切齿地喊出。
心想都到现在了。
这孩子还不承认自己的错误,居然还说实事求是写的!!
这哪点看出喜欢自己啦??
“行吧~”
“爸爸相信你!”
肖扬说着站起身来。
“什么?!”
“笑笑爸爸,你这不能太惯孩子了?”
“该管还是要管呀!”
班主任也急了。
她可不想眼睁睁地看着笑笑这么一个好孩子长偏了。
大多数网友也觉得这一次笑笑做错了。
这都不教育,那还得了?
此时。
肖扬拿着笑笑的作文本,解释道。
“知女莫若父,笑笑的意思我明白。”
“张老师,笑笑没有侮辱你的意思。相反,她很尊敬你。”
“什么?!”语文老师一愣。
他可怎么也看不出这篇作文里看出一丝的尊重之意。
肖扬继续说。
“我来重新解读一下这作文。”
“他有39岁高龄。”
“老师,你今年39岁吗?”
张老师:“嗯~”
肖扬:“看,我家笑笑多关心你,连你多少岁都知道。”
“她都不知道我这个当爸的多少岁。”
“在笑笑心里,你有1米8,说明形象很高大。”
“非常爱操心,头发都掉了一半。”
“这一句说明她觉得老师最操心,最辛苦,很点题。”
“后面几句,说你的头发在讲台上,作业本上,课桌上。”
“这是在引申,老师一心为学生,授课、批改作业劳心劳力,呕心沥血。”
“又说不敢将讲台上的风扇开太大,这是一个孩子非常质朴的关心呀。
还说您的头发像蒲公英一样,将自己的奉献,像大地播撒知识的种子。”
“你看笑笑结尾说她很爱上你课。”
“嗯??”
在场所有的人,听到肖扬的解读全部懵了。
怎么同样一篇作文,被肖扬一解读,完全是另一种意思了?
一副春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,
伟大的老师形象油然而生。
“真是这样??”
语文老师怀疑道。
“嗯嗯~”
笑笑擦干了眼泪,猛地点头。
肖扬摸了摸笑笑的头。
对语文老师和班主任说道。
“其实这是个误会。”
“平时我教育笑笑写作文,就写出自己的真情实感,看到什么,想到什么就写什么。”
“不要写的太假大空。”
“笑笑就听了我的话,根据自己的看到的,感受到的写了。”
“不过她还小,写作能力不够。”
“就写成这样了,闹了误会。”
“笑笑很尊敬老师的,对于老师所付出的一切,都有很深刻很崇高的评价。”
观众
——“卧槽,这企业级理解,牛逼!!”
——“不过我觉得肖扬说的没毛病,这样生动的写法,总比写那种千篇一律加大空的文章好多了。而且笑笑也在最后写了,她很喜欢语文老师,也能说明笑笑根本就不是侮辱老师呀。”
——“哈哈哈,说起作文,我想起我小时候写过,天很晚了路过老师窗前,老师还亮着灯批改作业,老师就像蜡烛一样照亮别人燃烧自己……啊,我现在想起来都觉得尬,谁家孩子大晚上不睡觉,天天往老师家跑。”
——“卧槽,说的写作文。我儿子前几天写的作文《我的爸爸》,写的我的爸爸工作很辛苦,又操劳家里,现在满头白发,够楼的背,像个小老头一样。呵呵,我才30出头,哪有满头白发?!!这太假了吧!居然还是他们班的优秀作文。”
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