第三百零八章 知识的重要性
撒一次谎不难,难的是撒一辈子谎,韩城现在就是在撒谎。不过现在韩城首先得学会为人师表,对于这些年轻人来说,认字是第一位的,因为这里的学员基本上都不认识字,唯一有学问的就是会写自己的名字。没办法,这对于韩城来说还是很麻烦的,你不识字,很多的生产计划只能是别人给你说,你不会自己看,要传达什么的不就太麻烦了吗?
这就是时代的局限性,韩城这边也是尽力的改变,最起码3000个常用字他们都得知道。至于剩下的问题,那就得等他们认完3000个字再说,后面还有数学,感觉这就不像是培训,像是从小学开始教教到初中。
“每天我会让人过来读报纸,每个人就会捡报纸上一篇儿主要的报道来给大家读,目的不是为了让各位出丑,而是让你们认识字。说实在的,我也没有教材,只能说是拿一张报纸,这个是最简单的教材了。”
让他们一个一个从常用字开始认,那样的效率太低了,先让他们学会看报纸再说。现在的新闻媒体可没有什么视频,电视,基本上就是广播和报纸。广播上读的东西和报纸上写的都一样,新闻一般你能重复听两遍。
“厂长那咱们就先学报纸?不是教我们培训画图吗?”
“我倒是想教,可是你们基础不行。首先,我问个问题,你们会写除了你们名字之外的字吗?”
教育是中国未来需要发展的重点方向,全民文盲的比例是非常高的,现代社会,你说谁不会写个字儿写个文章。但那时候那可不是写文章,写字能解决,他们从来没有接受过教育,他们要是想写东西就困难了。
比如说有一点,小学的时候都让写一篇自我介绍,其实总的来说那就是培养自己的逻辑思维。他们对于写文章完全就没有这个思维,他们不知道哪一个需要重点写出来那一个需要略写,还有写字的速度他们也跟不上。
“但是我们给大家都说了不就都知道了吗?没有必要说是写东西吧。”
“不,这是相当有必要的,你们不能传达一个标准,就要跑到另一个厂子,跟他们详细的说吧。中间的资源浪费和时间浪费怎么算?你来回一趟好几天过去了,他们是清楚了,但是时间是浪费了。写出来的东西,你可以同时发给好几个厂子,他们看一眼就知道你要说什么。”
下面的学员其实也是有意见的,但是谁让韩城是厂长,而且他的理由相当充分,别人也反驳不了什么。
“从今天晚上你们抽签决定谁来读报纸,报纸读完之后所有人要背下来,然后明天开始一个字一个字的写出来,我来亲自给你们讲。”
韩城把计划就这么撒出去了,没有办法,现在面临的困难是相当艰巨的。让这些没有文化没有知识的人,变成一个有文化有知识的人,不亚于是一次脱胎换骨的改变,只不过他们需要忍受千刀万剐般的考验才行。
这报纸要读多长时间,得具体看一下才行,因为要看他们的学习程度决定,如果学习的进度够快,那么剩下的事情就好办了。机械零件的绘制并不是太难的,主要是需要一些数学功底,加减乘除肯定是要有的,分数,小数也要学会,至于剩下什么勾股定理呀,也得让他们知道。
以前可能觉得这些东西都没有用,因为韩城在实际工作中并没有怎么用到,但实际上来说,这些都是在生活中不知不觉就用到了。比如九九乘法表,买菜的时候你经常要算的,到了工业里边儿,这个东西用的更多。让他们变成一个普通的画图的人还是可以的,但是你要让他们变成一个稍微懂点儿设计的,这东西需要长时间的学习和熏陶。
韩城现在也不敢说自己能懂设计,但他知道那个东西应该怎么弄,中间该有什么东西,可以试着做出来。但是这些人可能就是想不到中间该有什么东西,应该是什么原理?应该怎样减少损耗?如果以日常的思维去思考工业,很多东西是做不出来的,即使做出来了未必能符合要求。
这一批学员,五十人,中间能剩下十个人成为尖子就算是不错的了。工业方面制图不是一个简单的活,现在没有打印机和计算机直接画好,而是人依靠手工一张一张的画出来,中间的尺寸大小必须要标注清楚,图纸要标准。
这说难不难,说简单也不简单,粗线细线,点划线,每一个都做了严格的标准。韩城一直都记着,至少前世来说,这是自己吃饭的家伙。一个普通的工人,不会看图怎么去加工零件,画图当然也是一流的,只要发现一张图纸画的不对,你可以找画图的人要奖励的。
考核的机制肯定是需要调整的,但是先去来说,先让他们把报纸读熟了再说。能够准确的读出报纸,从小豆腐块的新闻到大片的新闻,他们终究是要经历的。韩城也不是不给人情,整个工厂里识字的,你都可以去问,你们这些人也可以统一讨论,你们自己抽签决定谁读,当然是在我的监视下抽签。
是不是有的人就该说了,为什么不用拼音和字典呢,拼音哪来的拼音?没有那个时间去给他们教拼音,只能让他们速成。至于字典,他们连康熙字典都看不懂,还查什么字典?这年头可没有什么《新华字典》,也没有什么拼音,就靠着一个脑袋生背下来。你以为私塾里学生都是怎么弄的?不就是三个字念背打吗?韩城到不用打,让没有读下来的那个人去给所有人打洗脚水,当然啦,那就是把水打进水缸里就行了,没有说是直接端到人家跟前。
但是这样也不好听啊!这样才有动力,这东西可不是说落面子不落面子。你输了就是要惩罚,这年头也没有其他的物质,每个人都是一样的穷,谁还能笑话谁呢?
反正韩城每天给他们每人发一份报纸,都是当天早上的报纸,然后带着他们每句话每句话的读两遍。剩下的就看他们自己了,首先肯定是要记得住的,记不住你就不会读。所以在这里面有很多人用了各种方法,目的就是为了能够记住上面的新闻。看着他们还能就想到了自己小的时候,当初认字儿的时候也是这么困难,现在不也是挺过来了嘛。
“先说好了啊!一个大水缸,这是咱们的洗脚水。每个同志谁如果读不出来,那就挑着桶去二里地之外的河里去挑水,必须要把水缸装满。”
其实这里是有水的,给他们二里地的距离就是锻炼一下他们,等到他们都认字儿认的差不多了,谁还让他们去挑水呀?就开始数学了。
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这就是时代的局限性,韩城这边也是尽力的改变,最起码3000个常用字他们都得知道。至于剩下的问题,那就得等他们认完3000个字再说,后面还有数学,感觉这就不像是培训,像是从小学开始教教到初中。
“每天我会让人过来读报纸,每个人就会捡报纸上一篇儿主要的报道来给大家读,目的不是为了让各位出丑,而是让你们认识字。说实在的,我也没有教材,只能说是拿一张报纸,这个是最简单的教材了。”
让他们一个一个从常用字开始认,那样的效率太低了,先让他们学会看报纸再说。现在的新闻媒体可没有什么视频,电视,基本上就是广播和报纸。广播上读的东西和报纸上写的都一样,新闻一般你能重复听两遍。
“厂长那咱们就先学报纸?不是教我们培训画图吗?”
“我倒是想教,可是你们基础不行。首先,我问个问题,你们会写除了你们名字之外的字吗?”
教育是中国未来需要发展的重点方向,全民文盲的比例是非常高的,现代社会,你说谁不会写个字儿写个文章。但那时候那可不是写文章,写字能解决,他们从来没有接受过教育,他们要是想写东西就困难了。
比如说有一点,小学的时候都让写一篇自我介绍,其实总的来说那就是培养自己的逻辑思维。他们对于写文章完全就没有这个思维,他们不知道哪一个需要重点写出来那一个需要略写,还有写字的速度他们也跟不上。
“但是我们给大家都说了不就都知道了吗?没有必要说是写东西吧。”
“不,这是相当有必要的,你们不能传达一个标准,就要跑到另一个厂子,跟他们详细的说吧。中间的资源浪费和时间浪费怎么算?你来回一趟好几天过去了,他们是清楚了,但是时间是浪费了。写出来的东西,你可以同时发给好几个厂子,他们看一眼就知道你要说什么。”
下面的学员其实也是有意见的,但是谁让韩城是厂长,而且他的理由相当充分,别人也反驳不了什么。
“从今天晚上你们抽签决定谁来读报纸,报纸读完之后所有人要背下来,然后明天开始一个字一个字的写出来,我来亲自给你们讲。”
韩城把计划就这么撒出去了,没有办法,现在面临的困难是相当艰巨的。让这些没有文化没有知识的人,变成一个有文化有知识的人,不亚于是一次脱胎换骨的改变,只不过他们需要忍受千刀万剐般的考验才行。
这报纸要读多长时间,得具体看一下才行,因为要看他们的学习程度决定,如果学习的进度够快,那么剩下的事情就好办了。机械零件的绘制并不是太难的,主要是需要一些数学功底,加减乘除肯定是要有的,分数,小数也要学会,至于剩下什么勾股定理呀,也得让他们知道。
以前可能觉得这些东西都没有用,因为韩城在实际工作中并没有怎么用到,但实际上来说,这些都是在生活中不知不觉就用到了。比如九九乘法表,买菜的时候你经常要算的,到了工业里边儿,这个东西用的更多。让他们变成一个普通的画图的人还是可以的,但是你要让他们变成一个稍微懂点儿设计的,这东西需要长时间的学习和熏陶。
韩城现在也不敢说自己能懂设计,但他知道那个东西应该怎么弄,中间该有什么东西,可以试着做出来。但是这些人可能就是想不到中间该有什么东西,应该是什么原理?应该怎样减少损耗?如果以日常的思维去思考工业,很多东西是做不出来的,即使做出来了未必能符合要求。
这一批学员,五十人,中间能剩下十个人成为尖子就算是不错的了。工业方面制图不是一个简单的活,现在没有打印机和计算机直接画好,而是人依靠手工一张一张的画出来,中间的尺寸大小必须要标注清楚,图纸要标准。
这说难不难,说简单也不简单,粗线细线,点划线,每一个都做了严格的标准。韩城一直都记着,至少前世来说,这是自己吃饭的家伙。一个普通的工人,不会看图怎么去加工零件,画图当然也是一流的,只要发现一张图纸画的不对,你可以找画图的人要奖励的。
考核的机制肯定是需要调整的,但是先去来说,先让他们把报纸读熟了再说。能够准确的读出报纸,从小豆腐块的新闻到大片的新闻,他们终究是要经历的。韩城也不是不给人情,整个工厂里识字的,你都可以去问,你们这些人也可以统一讨论,你们自己抽签决定谁读,当然是在我的监视下抽签。
是不是有的人就该说了,为什么不用拼音和字典呢,拼音哪来的拼音?没有那个时间去给他们教拼音,只能让他们速成。至于字典,他们连康熙字典都看不懂,还查什么字典?这年头可没有什么《新华字典》,也没有什么拼音,就靠着一个脑袋生背下来。你以为私塾里学生都是怎么弄的?不就是三个字念背打吗?韩城到不用打,让没有读下来的那个人去给所有人打洗脚水,当然啦,那就是把水打进水缸里就行了,没有说是直接端到人家跟前。
但是这样也不好听啊!这样才有动力,这东西可不是说落面子不落面子。你输了就是要惩罚,这年头也没有其他的物质,每个人都是一样的穷,谁还能笑话谁呢?
反正韩城每天给他们每人发一份报纸,都是当天早上的报纸,然后带着他们每句话每句话的读两遍。剩下的就看他们自己了,首先肯定是要记得住的,记不住你就不会读。所以在这里面有很多人用了各种方法,目的就是为了能够记住上面的新闻。看着他们还能就想到了自己小的时候,当初认字儿的时候也是这么困难,现在不也是挺过来了嘛。
“先说好了啊!一个大水缸,这是咱们的洗脚水。每个同志谁如果读不出来,那就挑着桶去二里地之外的河里去挑水,必须要把水缸装满。”
其实这里是有水的,给他们二里地的距离就是锻炼一下他们,等到他们都认字儿认的差不多了,谁还让他们去挑水呀?就开始数学了。
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