第1975章 奏鸣曲
上午下半场的彩排,学生和家长们也都对“竞争对手们”的实力,有了相当程度的了解。都知道,在这样的时候,基本不会存在藏拙的可能性,他们自己不会,别人更不会!
学钢琴演奏的,本来就特别善于表现自己的能力和水平,即便是最小的郑雨欣,也是经历过风雨的呀!
这其中,来自日本的横山凌子被安排在上半场,捷克小伙则是安排在下半场,很好的体现了“秦放歌国际钢琴大师班”这样的名头,并不是自己吹嘘的,的确是有国际学生。
两外国的学生钢琴水平都相当不错,完全可以算是同龄人中的佼佼者,但要说最好的话,则是未必。他们的进步空间也是相当大的,其他学生和家长都能听得出来,并没做到完美无暇。欣赏和品评他人的钢琴演奏水平,这点他们都是能做到的,只要不想自欺欺人的话,都还是能给出比较客观的结论。
两人的演奏风格也都有各自地区的特点,也跟中国的钢琴学生有很大的差别。
大家一直都有评论说中国的学生更注重演奏技巧,在音乐性和艺术性做得没那么好。相比起横山凌子和维德拉来,确实有那么点意味,毕竟日本还有捷克的钢琴教育,跟中国并不一样。
日本最早也是跟西方国家学习西洋音乐的,至于捷克,他们古典音乐的历史就更悠久,早在一两百年前,就出了很多伟大的音乐家,音乐教育基础自然也是相当雄厚的。
中国这边的西洋音乐,也就近一百年的时间才开始发展起来,而近期的蓬勃发展,更是在中国经济开始腾飞的时候。经济基础决定上层建筑,在饭都吃不饱的时候,大部分人是没什么资格搞艺术的。
下半场彩排的时候,学生们仍旧是齐齐坐在舞台上,近距离观摩其他学生的演奏。直到最后一个学生的钢琴演奏结束后,这次的“排排坐吃果果”才算告一段落。
傅鸣这大胆的小胖子之前敢叫两位师姐们露两手,这会却是没了底气和信心让秦放歌也弹上一曲。
倒是钢琴系的老师们都有这样的意向,特别钢琴演奏家,教育家于秀梵老先生,她们可都等着秦放歌弹钢琴,也都你一言我一语的说道,“秦老师也弹两首曲子我们大家听听呀!”
“是啊,时间还算早,弹两首再去吃午饭不迟的,就当熟悉下钢琴好了,我们可都盼了好久的!”全世界都知道他吃货的事实,音乐学院的这些老师们更不例外。
秦放歌也没有摆什么“大师”的架子,其他老师一说,他就点头答应下来,等下大师课上的时候,他肯定是要在钢琴上做示范的。他的钢琴演奏实力也毋庸置疑,也根本用不着隐藏之类的。
肖雨然和吴泓芹这两位助手也近距离观摩,跑到了舞台上不说,还让负责录音摄像的工作人员切记要把这段录下来。她们自己今天肯定没带dv来,那个效果比起专业的录音摄像设备来,实在差得太多。平时自己用用就好,这样的场合,当然还是上专业的设备比较好。
大家也都没有问秦放歌准备弹什么曲子,或许他自己在演奏之前,都并没有想好呢!谁说得准他的呀,他总是会带给大家惊喜的。
这次秦放歌的演奏,也同样是在刚刚学生们演奏过的那台钢琴上,另外一台三角钢琴表示莫名的委屈……
同样的一台钢琴,在大师和普通人手里,演奏出来的效果,对比也愈发明显不是?
秦放歌自己都不需要怎么特别酝酿情绪的,也根本不像他们中的很多学生,坐在琴凳上之后,多少都是会有些自己的招牌小动作。
排排坐的学生们也睁大了眼睛,竖起了耳朵,他们是比较惨一点的。于秀梵、邓红梅一众老师都站舞台上强势围观秦放歌的演奏。
这家伙的心理素质也是相当过硬,脸上的微笑也一直保持着,直到他开始演奏,他也是一贯的简洁高效,也不爱扯那些客套的话。
很快,优美又忧伤的琴声,就在他运指如飞的演奏中,飘荡在音乐厅里。
秦放歌的很多粉丝都说是他弹钢琴的时候最是帅气迷人,此时此刻,学生们更深刻认识到这点。很多学生本身就是他的粉丝来着,特别女学生,看他的时候,眼里都冒着小星星。
近距离的观摩,她们这些本就是学钢琴的,也越发意识到他的厉害之处。光是看他的坐姿,就玉树临风不说,他手指在琴键上飞舞的时候,更如同艺术一般!一点都不夸张,他十指灵活得像是有着自己的思想一样。这首曲子算不得特别炫技,远没他那些超技练习曲那么夸张。可他们都知道,一首曲子的难度,并不是光有技术性构成的,思想情感更是重中之重。
很多学生心中都在想,“秦老师是不是觉得我们水平不太够,所以才演奏这样的曲子……”
再联想到他昨天的时候,还有给参加声乐歌剧大师班的学生们布置课外作业,“说不定这首曲子就是我们将要完成的课外作业了!”
他所演奏的这首曲子,有种浓浓的悲凉哀伤的感觉,也是其他人完全没有听过的。
听众们迅速用眼神交流,可他最熟悉的邓红梅肖雨然吴泓芹几个,也都纷纷摇头表示此前没有听他演奏过。她们的记忆力没得说,要秦放歌有演奏过的话,她们肯定是会有印象的。
其他学生也都如此,听秦放歌演奏新曲子,完全是意外之喜!
当然,眼下,最重要的,还是集中注意力欣赏他亲自演奏的这首音乐作品了!
处于职业病的因素,钢琴系的老师们会在听的时候,下意识的就去分析曲式结构。
这是一首回旋奏鸣曲式,快板,c小调,2/2拍子。
乐章主题优美的旋律中带有欠稳定的游移情绪,似乎处于一种徘徊不定的心态之中。一开头便是如雨珠倾泻而下的连奏,主部主题洋溢着青春的明快和不可抑制的生命活力,而在欢笑的背后,是微微的不安和骚动。大调的副部主题虽然明朗,却也以急速的运动暗示着心态的不稳定。插部以一种宣言式的坚定语调表达了真正坚强稳定的意志。
他所演奏的时间并不算长,也就四分多钟的样子。
可对现场的观众们来说,这过程却是相当漫长的。
不同的人,在他的演奏中,看到了不同的东西,听同样的音乐会,也会有不同的感受。
邓雨欣横山凌子这样姑娘家,眼神一直在他的身上和手上各种游离。男生们则是会更认真些,他们基本不会去看他的脸,也没啥好看的,万年不变的……注意力集中在他的手上就行。
他手指在琴键上的跑动,每一次触键都像是有精心研究和设计过的,时机角度力度速度都无懈可击。特别配合他所演奏出来的音乐,这样的现场,也完全不是录音版本可以比的,经过传输保存总是会有很大损失的。
看他手指的动作,听耳中的钢琴声,他这样人琴合一的感觉,异常的美妙,也是学生们想要追求的境界。
而对于钢琴系的老师们来说,看他手指在琴键上的轨迹,就能料想到会是怎样的美妙的音乐,哪怕他所传达的情感,很是复杂,似乎是那种潜藏在内心最深处,悲怆但又无人可以言语的感觉。
这似乎只是一个乐章,不过单独拿出来演奏,甚至是在正式音乐会上演奏,也都是常事。
他们从秦放歌的表情和眼神中,看不大出来什么,他的演奏风格也一贯如此,要大家仔细聆听他的音乐,说是他想要表达的东西,都在里面,不需要他用额外的语言来进行表达。
秦放歌自己一直都很爱装,此刻也不例外,装作自己不喜欢听掌声和赞美,在演奏完这首曲子之后,也都没给在场“观众们”鼓掌和喝彩的时间,就急急的开始演奏下一首曲子。
这首曲子倒是很多人都熟悉的,约翰克利斯朵夫的时间奏鸣曲,第二乐章。
这是伟大的作曲家,被后人尊称为“乐圣”的德国作曲家约翰克利斯朵夫最后一首奏鸣曲,也鲜有人敢于挑战。
他有着跟另外一个时空贝多芬一样至高的地位,这首时间奏鸣曲,是他环顾一生写下的伟大作品。
跟“是男人就弹贝多芬”一样,在这个世界,也是有这样的说法,只是,约翰克里斯朵夫的作品,真不是什么人都能弹好的。有的钢琴家完全不碰,有的则是只弹他的作品。
大部分倒还好,毕竟克利斯朵夫也是很多深受广大人民群众喜坏,也是大家耳熟能详的音乐作品,要不然,“乐圣”这样的名头,可不是白给的。
秦放歌选择的这首奏鸣曲,算是比较冷门的,现场不少学生,眼神都挺迷茫的,因为他们没有听过呀!
只是,这个时候,他们也都不好意思开口问,怕暴露自己不学无术是一方面,还有就是需要保持安静,听秦放歌演奏就行。
时间奏鸣曲的第二乐章,有人说是回顾了克利斯朵夫充满战斗的一生。的确,他这一生,都跟战士一样,和无常的命运,和充满诡秘变化的时局,浮躁的社会人心做斗争。他也是人,有年少轻狂为爱痴狂的时候,也经历过苦痛彷徨,他没有收获完美的爱情,还受了不少伤害,但他永不妥协,一直在坚持战斗。
秦放歌演奏的这第二乐章,时长有十来分钟,其中也充满了各种情绪的变化。他的演奏水平没得说,将这些情感都非常好的传达了出来不说,也同样的,融入的是他对这首曲子,甚至是对乐圣约翰克利斯朵夫这位伟大音乐家作曲家的理解。
对很多学生来说,这样的作品,真的很难理解。哪怕秦放歌的钢琴演奏已经特别有艺术渲染力,也可以说是,把其中的情感传达得最淋漓尽致。郑雨欣这样的小姑娘,以及傅鸣这样的神童,没有足够的人生阅历,也都是很难体会和领悟其中所想要表达的东西。
但钢琴系的教授老师们就不一样,他们本就见多识广,对各种钢琴作品不说了如指掌,也都是相当有研究的。乐圣的作品,很多老师自己不去演奏和教学,可了解都还是有的。
于秀梵这样的钢琴系泰斗级人物,也是早就对秦放歌赞不绝口,在他拿出各种钢琴作品来的时候,就给予了格外的关注。只是,被邓红梅借着学生肖雨然的关系抢了先,也不好意思再去争抢他当学生。然后,还得过声歌系周秀英这关……
秦放歌的演奏结束,音乐厅里却是一片静寂,学生们不敢轻易开口,哪怕没听得很明白真切,也不敢讲呀!
他自己倒是处理这样的场面多了,也是站起身来说什么,“于先生还有诸位老师同学们,时间也都不早,都先去吃饭休息会吧!弹钢琴消耗还真是相当大,我都饿了!”
要别人这么说的话,肯定会有人觉得大煞风景,秦放歌这样说,大家都觉得没啥毛病,他大吃货来着嘛!不管怎样,人都是要吃饭的,生存第一要务啊!
不过于秀梵她们可没这么容易就让他离开去吃饭,老师们想跟他探讨交流的东西也是相当多的呢!比如,“第二首曲子我们知道,是克利斯朵夫的时间奏鸣曲第二乐章。第一首呢!你新创作的奏鸣曲?怎么只有一个乐章?要不要都拿出来?”
秦放歌也还是笑着回答道,“是的,但我还没全部完成,就先拿出来献丑了!等正式完成之后,肯定会通知大家的,可能会带上音乐会演出。”
他都这样说了的话,老师们也都不好意思继续纠结,让他马上就进行演奏这样子。没办法,也没有人能强迫于他,都还是要看他自己的心情。
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学钢琴演奏的,本来就特别善于表现自己的能力和水平,即便是最小的郑雨欣,也是经历过风雨的呀!
这其中,来自日本的横山凌子被安排在上半场,捷克小伙则是安排在下半场,很好的体现了“秦放歌国际钢琴大师班”这样的名头,并不是自己吹嘘的,的确是有国际学生。
两外国的学生钢琴水平都相当不错,完全可以算是同龄人中的佼佼者,但要说最好的话,则是未必。他们的进步空间也是相当大的,其他学生和家长都能听得出来,并没做到完美无暇。欣赏和品评他人的钢琴演奏水平,这点他们都是能做到的,只要不想自欺欺人的话,都还是能给出比较客观的结论。
两人的演奏风格也都有各自地区的特点,也跟中国的钢琴学生有很大的差别。
大家一直都有评论说中国的学生更注重演奏技巧,在音乐性和艺术性做得没那么好。相比起横山凌子和维德拉来,确实有那么点意味,毕竟日本还有捷克的钢琴教育,跟中国并不一样。
日本最早也是跟西方国家学习西洋音乐的,至于捷克,他们古典音乐的历史就更悠久,早在一两百年前,就出了很多伟大的音乐家,音乐教育基础自然也是相当雄厚的。
中国这边的西洋音乐,也就近一百年的时间才开始发展起来,而近期的蓬勃发展,更是在中国经济开始腾飞的时候。经济基础决定上层建筑,在饭都吃不饱的时候,大部分人是没什么资格搞艺术的。
下半场彩排的时候,学生们仍旧是齐齐坐在舞台上,近距离观摩其他学生的演奏。直到最后一个学生的钢琴演奏结束后,这次的“排排坐吃果果”才算告一段落。
傅鸣这大胆的小胖子之前敢叫两位师姐们露两手,这会却是没了底气和信心让秦放歌也弹上一曲。
倒是钢琴系的老师们都有这样的意向,特别钢琴演奏家,教育家于秀梵老先生,她们可都等着秦放歌弹钢琴,也都你一言我一语的说道,“秦老师也弹两首曲子我们大家听听呀!”
“是啊,时间还算早,弹两首再去吃午饭不迟的,就当熟悉下钢琴好了,我们可都盼了好久的!”全世界都知道他吃货的事实,音乐学院的这些老师们更不例外。
秦放歌也没有摆什么“大师”的架子,其他老师一说,他就点头答应下来,等下大师课上的时候,他肯定是要在钢琴上做示范的。他的钢琴演奏实力也毋庸置疑,也根本用不着隐藏之类的。
肖雨然和吴泓芹这两位助手也近距离观摩,跑到了舞台上不说,还让负责录音摄像的工作人员切记要把这段录下来。她们自己今天肯定没带dv来,那个效果比起专业的录音摄像设备来,实在差得太多。平时自己用用就好,这样的场合,当然还是上专业的设备比较好。
大家也都没有问秦放歌准备弹什么曲子,或许他自己在演奏之前,都并没有想好呢!谁说得准他的呀,他总是会带给大家惊喜的。
这次秦放歌的演奏,也同样是在刚刚学生们演奏过的那台钢琴上,另外一台三角钢琴表示莫名的委屈……
同样的一台钢琴,在大师和普通人手里,演奏出来的效果,对比也愈发明显不是?
秦放歌自己都不需要怎么特别酝酿情绪的,也根本不像他们中的很多学生,坐在琴凳上之后,多少都是会有些自己的招牌小动作。
排排坐的学生们也睁大了眼睛,竖起了耳朵,他们是比较惨一点的。于秀梵、邓红梅一众老师都站舞台上强势围观秦放歌的演奏。
这家伙的心理素质也是相当过硬,脸上的微笑也一直保持着,直到他开始演奏,他也是一贯的简洁高效,也不爱扯那些客套的话。
很快,优美又忧伤的琴声,就在他运指如飞的演奏中,飘荡在音乐厅里。
秦放歌的很多粉丝都说是他弹钢琴的时候最是帅气迷人,此时此刻,学生们更深刻认识到这点。很多学生本身就是他的粉丝来着,特别女学生,看他的时候,眼里都冒着小星星。
近距离的观摩,她们这些本就是学钢琴的,也越发意识到他的厉害之处。光是看他的坐姿,就玉树临风不说,他手指在琴键上飞舞的时候,更如同艺术一般!一点都不夸张,他十指灵活得像是有着自己的思想一样。这首曲子算不得特别炫技,远没他那些超技练习曲那么夸张。可他们都知道,一首曲子的难度,并不是光有技术性构成的,思想情感更是重中之重。
很多学生心中都在想,“秦老师是不是觉得我们水平不太够,所以才演奏这样的曲子……”
再联想到他昨天的时候,还有给参加声乐歌剧大师班的学生们布置课外作业,“说不定这首曲子就是我们将要完成的课外作业了!”
他所演奏的这首曲子,有种浓浓的悲凉哀伤的感觉,也是其他人完全没有听过的。
听众们迅速用眼神交流,可他最熟悉的邓红梅肖雨然吴泓芹几个,也都纷纷摇头表示此前没有听他演奏过。她们的记忆力没得说,要秦放歌有演奏过的话,她们肯定是会有印象的。
其他学生也都如此,听秦放歌演奏新曲子,完全是意外之喜!
当然,眼下,最重要的,还是集中注意力欣赏他亲自演奏的这首音乐作品了!
处于职业病的因素,钢琴系的老师们会在听的时候,下意识的就去分析曲式结构。
这是一首回旋奏鸣曲式,快板,c小调,2/2拍子。
乐章主题优美的旋律中带有欠稳定的游移情绪,似乎处于一种徘徊不定的心态之中。一开头便是如雨珠倾泻而下的连奏,主部主题洋溢着青春的明快和不可抑制的生命活力,而在欢笑的背后,是微微的不安和骚动。大调的副部主题虽然明朗,却也以急速的运动暗示着心态的不稳定。插部以一种宣言式的坚定语调表达了真正坚强稳定的意志。
他所演奏的时间并不算长,也就四分多钟的样子。
可对现场的观众们来说,这过程却是相当漫长的。
不同的人,在他的演奏中,看到了不同的东西,听同样的音乐会,也会有不同的感受。
邓雨欣横山凌子这样姑娘家,眼神一直在他的身上和手上各种游离。男生们则是会更认真些,他们基本不会去看他的脸,也没啥好看的,万年不变的……注意力集中在他的手上就行。
他手指在琴键上的跑动,每一次触键都像是有精心研究和设计过的,时机角度力度速度都无懈可击。特别配合他所演奏出来的音乐,这样的现场,也完全不是录音版本可以比的,经过传输保存总是会有很大损失的。
看他手指的动作,听耳中的钢琴声,他这样人琴合一的感觉,异常的美妙,也是学生们想要追求的境界。
而对于钢琴系的老师们来说,看他手指在琴键上的轨迹,就能料想到会是怎样的美妙的音乐,哪怕他所传达的情感,很是复杂,似乎是那种潜藏在内心最深处,悲怆但又无人可以言语的感觉。
这似乎只是一个乐章,不过单独拿出来演奏,甚至是在正式音乐会上演奏,也都是常事。
他们从秦放歌的表情和眼神中,看不大出来什么,他的演奏风格也一贯如此,要大家仔细聆听他的音乐,说是他想要表达的东西,都在里面,不需要他用额外的语言来进行表达。
秦放歌自己一直都很爱装,此刻也不例外,装作自己不喜欢听掌声和赞美,在演奏完这首曲子之后,也都没给在场“观众们”鼓掌和喝彩的时间,就急急的开始演奏下一首曲子。
这首曲子倒是很多人都熟悉的,约翰克利斯朵夫的时间奏鸣曲,第二乐章。
这是伟大的作曲家,被后人尊称为“乐圣”的德国作曲家约翰克利斯朵夫最后一首奏鸣曲,也鲜有人敢于挑战。
他有着跟另外一个时空贝多芬一样至高的地位,这首时间奏鸣曲,是他环顾一生写下的伟大作品。
跟“是男人就弹贝多芬”一样,在这个世界,也是有这样的说法,只是,约翰克里斯朵夫的作品,真不是什么人都能弹好的。有的钢琴家完全不碰,有的则是只弹他的作品。
大部分倒还好,毕竟克利斯朵夫也是很多深受广大人民群众喜坏,也是大家耳熟能详的音乐作品,要不然,“乐圣”这样的名头,可不是白给的。
秦放歌选择的这首奏鸣曲,算是比较冷门的,现场不少学生,眼神都挺迷茫的,因为他们没有听过呀!
只是,这个时候,他们也都不好意思开口问,怕暴露自己不学无术是一方面,还有就是需要保持安静,听秦放歌演奏就行。
时间奏鸣曲的第二乐章,有人说是回顾了克利斯朵夫充满战斗的一生。的确,他这一生,都跟战士一样,和无常的命运,和充满诡秘变化的时局,浮躁的社会人心做斗争。他也是人,有年少轻狂为爱痴狂的时候,也经历过苦痛彷徨,他没有收获完美的爱情,还受了不少伤害,但他永不妥协,一直在坚持战斗。
秦放歌演奏的这第二乐章,时长有十来分钟,其中也充满了各种情绪的变化。他的演奏水平没得说,将这些情感都非常好的传达了出来不说,也同样的,融入的是他对这首曲子,甚至是对乐圣约翰克利斯朵夫这位伟大音乐家作曲家的理解。
对很多学生来说,这样的作品,真的很难理解。哪怕秦放歌的钢琴演奏已经特别有艺术渲染力,也可以说是,把其中的情感传达得最淋漓尽致。郑雨欣这样的小姑娘,以及傅鸣这样的神童,没有足够的人生阅历,也都是很难体会和领悟其中所想要表达的东西。
但钢琴系的教授老师们就不一样,他们本就见多识广,对各种钢琴作品不说了如指掌,也都是相当有研究的。乐圣的作品,很多老师自己不去演奏和教学,可了解都还是有的。
于秀梵这样的钢琴系泰斗级人物,也是早就对秦放歌赞不绝口,在他拿出各种钢琴作品来的时候,就给予了格外的关注。只是,被邓红梅借着学生肖雨然的关系抢了先,也不好意思再去争抢他当学生。然后,还得过声歌系周秀英这关……
秦放歌的演奏结束,音乐厅里却是一片静寂,学生们不敢轻易开口,哪怕没听得很明白真切,也不敢讲呀!
他自己倒是处理这样的场面多了,也是站起身来说什么,“于先生还有诸位老师同学们,时间也都不早,都先去吃饭休息会吧!弹钢琴消耗还真是相当大,我都饿了!”
要别人这么说的话,肯定会有人觉得大煞风景,秦放歌这样说,大家都觉得没啥毛病,他大吃货来着嘛!不管怎样,人都是要吃饭的,生存第一要务啊!
不过于秀梵她们可没这么容易就让他离开去吃饭,老师们想跟他探讨交流的东西也是相当多的呢!比如,“第二首曲子我们知道,是克利斯朵夫的时间奏鸣曲第二乐章。第一首呢!你新创作的奏鸣曲?怎么只有一个乐章?要不要都拿出来?”
秦放歌也还是笑着回答道,“是的,但我还没全部完成,就先拿出来献丑了!等正式完成之后,肯定会通知大家的,可能会带上音乐会演出。”
他都这样说了的话,老师们也都不好意思继续纠结,让他马上就进行演奏这样子。没办法,也没有人能强迫于他,都还是要看他自己的心情。
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