/0014 章/ 丰富多彩的小学生涯
韦尔一家从萨里郡回到伦敦时,戴纳也到了小学入学的时候。
其实戴纳非常不愿意去小学读书,毕竟今后也不会去中学读书,小学成绩一点儿都不重要,再说小学内容也过于浅显。
只是这是国家的强制规定,所以也就没有办法,否则戴纳宁肯在家自学。
得知戴纳要去上学,伊凡伤心坏了,戴纳承诺每天上学一回来就跟他玩,并且会跟他说每天上学的新鲜事,伊凡才勉强同意。
既然小学成绩不重要,所以就选择了家附近的一所公立小学。阿曼达原本想让戴纳去上最好的私立小学,但在鲍勃的劝说下,考虑到戴纳变态的自学能力,以及上、下学的便利,也就勉强同意了。
上个小学,三个人都觉得很勉强。
所幸小学生活倒不乏味。山姆、马特和卡尔这些在公园结识的小伙伴也进了同一个班级,戴纳不相信这是巧合,一定是妈妈们在背后做了什么。
班里的老师是艾莉亚•史塔克夫人,胖胖的,方脸,戴着眼镜,看起来有些严厉。她负责教授英语、数学、科学、美术、历史、地理等等课程,音乐则另有老师教授。
班级还有一名叫布鲁斯的助教,年轻人,擅于活跃气氛,很得同学欢迎。
班是小班,大约十五人左右。课程不复杂,但多是讨论、上台做主题展示、辩论等方式,所以戴纳也没办法在课堂上摸鱼学其他的,只好作罢。
干脆在课堂学习之余,仔细观察起自己的同学,看同龄的孩子会做什么,会露出什么样的表情,会说什么样的话。
每堂课的时间不长,只有半个小时。课间休息也有二十分钟左右。到课间休息时,戴纳会跟山姆、马特、卡尔一起到教室外做些运动,或是在学校里四处闲逛。
中午就在学校餐厅里简单对付一顿,英国人素来对午饭就不够重视。
下午三点半前下课,妈妈们每天会轮流接送他们。
下课回家,戴纳总要陪伊凡玩好一会儿。然后才能开始自己的学习。
所有读过的魔咒都建立了学习卡片,除了咒语及魔杖手势之外,还着重记录了魔咒最后所达致的效果。根据之前施放亮光咒的经历,戴纳认为这些也同样重要。
根据戴纳的体会,魔法能施展成功的根本原因有两个:魔力的正确运转和魔杖。如果能找到最后突破人体阻隔的方法,那就只剩下魔力正确运转了。
至于魔药学,自然也按药剂做好了卡片。因为没法购买材料进行实际操作,也准备了不少工具的图片、材料的图片来熟悉药剂的配制过程。
比如,如果是炼制治疗疥疮的药水,戴纳就会从工具类图片中拿出酒精灯和坩埚,将坩埚的图片放到酒精灯的图片上,从材料中拿出鼻涕虫的图片,放在坩埚的图片上,心中默念“蒸煮十分钟,同时——”
从工具类图片中拿出天平,从材料类图片中找出干荨麻和粉碎蛇的毒牙,然后心中想着“分别称量七克和十一克——”
“蒸煮时间到,将干荨麻和毒牙放入坩埚——”然后将两张图片放到鼻涕虫的图片上
接下来又从材料类图片中找到豪猪刺,“等坩埚中的液体变绿时,将坩埚从火上移开——”然后将酒精灯的图片从最底下抽走。
“将豪猪刺放入”,将豪猪刺放在一堆图片的最上方,“等变透明时,完成。”
就这样,戴纳模拟了配罝流程。虽然无法体验实际操作的真实,但这样也能凑合着熟悉整个流程,为将来实际操作打好基础。
对于变形术,现在只在无生命的物品之间进行。
就这样,戴纳的魔法知识与日俱增,飞快地进步着,更关键的是随知识和实践增多,他开始渐渐有了自己的想法和认知,不再人云亦云。
到了伊凡快五岁,快要上小学的时候,戴纳觉得应该立马找机会测试一下伊凡的魔力是否觉醒。
如果觉醒了,就需要尽快接受相关魔法知识,上什么小学无所谓。
如果魔力没有觉醒,考虑到即将实施的《教育改革法》,教材会全国统一,也会进行全国统一考试,还是应该选择最好的私立小学,为今后进好的中学作准备。如果有必要,自己也试试能不能转到同一所小学,好照顾伊凡。
虽然伊凡一直没有发生过魔力暴动,但既可能是魔力没觉醒,也可能是魔力觉醒但得到了很好控制,毕竟戴纳也教了伊凡不少正念、冥想的方法。
趁着复活节假期,戴纳跟伊凡一起要求回祖屋过节,号称“体验乡下如何过复活节的”,阿曼达不忍心拒绝两个孩子,就答应了。
等一家人到了祖屋安顿好后,戴纳就拉着伊凡来到大书房,指着一面墙对伊凡说:“伊凡,记得我给你讲过崂山道士的穿墙术吗?”
伊凡点点头。
“这面墙听说就被施了穿墙术,如果你闭上眼睛,默念‘让我穿过去’,就能穿墙而过哦!”
“真的吗?这是真的吗?”伊凡兴奋地追问着。
戴纳点点头怂恿道:“试试不就知道了。”
伊凡狂点头,站到墙壁前,闭上眼晴。戴纳的心开始“呯呯”乱跳起来,连修行多年的正念法都无法收束飘飞的杂念:
一时想到伊凡要能穿过去,自己一定要好好引导他,除了教授他魔法知识外,还需要教他注意日常行为举止,不能在麻瓜前露出马脚;
一时又想到伊凡若没有穿过去,撞到墙上,哭唧唧的小脸,自己该如何安抚他。又该如何监督他学习麻瓜课程……
还想到今年如果没觉醒,明年会不会觉醒?再来撞一次墙?用什么借口?对了,能否看见破釜酒吧也是一种验证方法,还有九又四分之三站台也可以。
心里乱糟糟地,连魔力都似乎有些失控。
在这空当儿,就见伊凡一眨眼就穿墙而过。戴纳赶紧跟过去。
就看见伊凡满脸不可思议的神情转头望着戴纳:“居然是真的。”戴纳搂住伊凡,一遍遍抚摸着他的背,直到他冷静下来。
戴纳将事情的缘由都告诉了伊凡,并跟他解释了如何进出传承屋,如何使用镜子。还给他看了两个箱子里放的东西。
最后,戴纳一甩魔杖,熟练地让两个箱子跳起舞来。象伊凡展示魔法确实存在。
走出传承屋后,戴纳一直陪着伊凡,直到他完全恢复,神态正常。
在接下来的日子里,戴纳将自己的经验倾囊相授。两个人形影不离,越发粘在一起。韦尔夫妇对此乐见其成。
随着对华投资的项目增多,韦尔夫妇忙得有些顾不上俩兄弟了。他们能互相照顾,韦尔夫妇心中也颇感欣慰。
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其实戴纳非常不愿意去小学读书,毕竟今后也不会去中学读书,小学成绩一点儿都不重要,再说小学内容也过于浅显。
只是这是国家的强制规定,所以也就没有办法,否则戴纳宁肯在家自学。
得知戴纳要去上学,伊凡伤心坏了,戴纳承诺每天上学一回来就跟他玩,并且会跟他说每天上学的新鲜事,伊凡才勉强同意。
既然小学成绩不重要,所以就选择了家附近的一所公立小学。阿曼达原本想让戴纳去上最好的私立小学,但在鲍勃的劝说下,考虑到戴纳变态的自学能力,以及上、下学的便利,也就勉强同意了。
上个小学,三个人都觉得很勉强。
所幸小学生活倒不乏味。山姆、马特和卡尔这些在公园结识的小伙伴也进了同一个班级,戴纳不相信这是巧合,一定是妈妈们在背后做了什么。
班里的老师是艾莉亚•史塔克夫人,胖胖的,方脸,戴着眼镜,看起来有些严厉。她负责教授英语、数学、科学、美术、历史、地理等等课程,音乐则另有老师教授。
班级还有一名叫布鲁斯的助教,年轻人,擅于活跃气氛,很得同学欢迎。
班是小班,大约十五人左右。课程不复杂,但多是讨论、上台做主题展示、辩论等方式,所以戴纳也没办法在课堂上摸鱼学其他的,只好作罢。
干脆在课堂学习之余,仔细观察起自己的同学,看同龄的孩子会做什么,会露出什么样的表情,会说什么样的话。
每堂课的时间不长,只有半个小时。课间休息也有二十分钟左右。到课间休息时,戴纳会跟山姆、马特、卡尔一起到教室外做些运动,或是在学校里四处闲逛。
中午就在学校餐厅里简单对付一顿,英国人素来对午饭就不够重视。
下午三点半前下课,妈妈们每天会轮流接送他们。
下课回家,戴纳总要陪伊凡玩好一会儿。然后才能开始自己的学习。
所有读过的魔咒都建立了学习卡片,除了咒语及魔杖手势之外,还着重记录了魔咒最后所达致的效果。根据之前施放亮光咒的经历,戴纳认为这些也同样重要。
根据戴纳的体会,魔法能施展成功的根本原因有两个:魔力的正确运转和魔杖。如果能找到最后突破人体阻隔的方法,那就只剩下魔力正确运转了。
至于魔药学,自然也按药剂做好了卡片。因为没法购买材料进行实际操作,也准备了不少工具的图片、材料的图片来熟悉药剂的配制过程。
比如,如果是炼制治疗疥疮的药水,戴纳就会从工具类图片中拿出酒精灯和坩埚,将坩埚的图片放到酒精灯的图片上,从材料中拿出鼻涕虫的图片,放在坩埚的图片上,心中默念“蒸煮十分钟,同时——”
从工具类图片中拿出天平,从材料类图片中找出干荨麻和粉碎蛇的毒牙,然后心中想着“分别称量七克和十一克——”
“蒸煮时间到,将干荨麻和毒牙放入坩埚——”然后将两张图片放到鼻涕虫的图片上
接下来又从材料类图片中找到豪猪刺,“等坩埚中的液体变绿时,将坩埚从火上移开——”然后将酒精灯的图片从最底下抽走。
“将豪猪刺放入”,将豪猪刺放在一堆图片的最上方,“等变透明时,完成。”
就这样,戴纳模拟了配罝流程。虽然无法体验实际操作的真实,但这样也能凑合着熟悉整个流程,为将来实际操作打好基础。
对于变形术,现在只在无生命的物品之间进行。
就这样,戴纳的魔法知识与日俱增,飞快地进步着,更关键的是随知识和实践增多,他开始渐渐有了自己的想法和认知,不再人云亦云。
到了伊凡快五岁,快要上小学的时候,戴纳觉得应该立马找机会测试一下伊凡的魔力是否觉醒。
如果觉醒了,就需要尽快接受相关魔法知识,上什么小学无所谓。
如果魔力没有觉醒,考虑到即将实施的《教育改革法》,教材会全国统一,也会进行全国统一考试,还是应该选择最好的私立小学,为今后进好的中学作准备。如果有必要,自己也试试能不能转到同一所小学,好照顾伊凡。
虽然伊凡一直没有发生过魔力暴动,但既可能是魔力没觉醒,也可能是魔力觉醒但得到了很好控制,毕竟戴纳也教了伊凡不少正念、冥想的方法。
趁着复活节假期,戴纳跟伊凡一起要求回祖屋过节,号称“体验乡下如何过复活节的”,阿曼达不忍心拒绝两个孩子,就答应了。
等一家人到了祖屋安顿好后,戴纳就拉着伊凡来到大书房,指着一面墙对伊凡说:“伊凡,记得我给你讲过崂山道士的穿墙术吗?”
伊凡点点头。
“这面墙听说就被施了穿墙术,如果你闭上眼睛,默念‘让我穿过去’,就能穿墙而过哦!”
“真的吗?这是真的吗?”伊凡兴奋地追问着。
戴纳点点头怂恿道:“试试不就知道了。”
伊凡狂点头,站到墙壁前,闭上眼晴。戴纳的心开始“呯呯”乱跳起来,连修行多年的正念法都无法收束飘飞的杂念:
一时想到伊凡要能穿过去,自己一定要好好引导他,除了教授他魔法知识外,还需要教他注意日常行为举止,不能在麻瓜前露出马脚;
一时又想到伊凡若没有穿过去,撞到墙上,哭唧唧的小脸,自己该如何安抚他。又该如何监督他学习麻瓜课程……
还想到今年如果没觉醒,明年会不会觉醒?再来撞一次墙?用什么借口?对了,能否看见破釜酒吧也是一种验证方法,还有九又四分之三站台也可以。
心里乱糟糟地,连魔力都似乎有些失控。
在这空当儿,就见伊凡一眨眼就穿墙而过。戴纳赶紧跟过去。
就看见伊凡满脸不可思议的神情转头望着戴纳:“居然是真的。”戴纳搂住伊凡,一遍遍抚摸着他的背,直到他冷静下来。
戴纳将事情的缘由都告诉了伊凡,并跟他解释了如何进出传承屋,如何使用镜子。还给他看了两个箱子里放的东西。
最后,戴纳一甩魔杖,熟练地让两个箱子跳起舞来。象伊凡展示魔法确实存在。
走出传承屋后,戴纳一直陪着伊凡,直到他完全恢复,神态正常。
在接下来的日子里,戴纳将自己的经验倾囊相授。两个人形影不离,越发粘在一起。韦尔夫妇对此乐见其成。
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