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(江苏省宿迁市宿豫区侍岭中心学校江苏宿迁
小学阶段是学生身心发展的重要阶段,也是培养小学生价值观念与能力的关键时期
通过开展小学美术教学中的欣赏教学,利于促进小学生创造美、欣赏美、感受美,从而可以推动小学生获得综合能力的进步
(一)教学现状
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